Transformarse para volver a lograr la esencia.

Con este espacio en nuestra Web, pretendemos hacer pensar a todo practicante (senseis y alumnos) sobre la educación que se hace – recibe a día de hoy en Aikido.

    Para que haya un contraste a la vez que una inspiración, vamos a utilizar vídeos donde los ponentes hacen tanto planteamientos novedosos, como críticas al actual sistema educativo reglado, que es totalmente extrapolable a la formación que se imparte en la actualidad en Aikido en todo el mundo.

    Si quieres ser un valor activo en la educación del Aikido, te invitamos a que comentes en nuestras redes sociales las cuestiones que planteamos, de esa manera podemos mejorar todos a través de una participación dinámica con diferentes visiones sobre la práctica.

Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados.

10 cosas que debes saber para innovar en educación

    Hay una pregunta que cada aikidoka se debe de plantear, se trata de la siguiente, ¿se debe innovar en la educación del Aikido?

    Seguramente, hay viejos patrones del antiguo sistema que aún son válidos, pero es importante adentrarse en los nuevos modelos educativos para enriquecer y ofrecer una mejor formación al alumnado más acorde a los tiempos actuales.

    ¿Crees qué es importante tener una formación de calidad en Aikido?

    ¿Qué sería para ti una educación de calidad? Enumera 3 conceptos claves para ti.

    ¿Crees que la educación que recibes en Aikido es cara?

    ¿Cuánto inviertes cada año en tu educación: hablamos en el material, las clases, los seminarios, los intensivos o en los viajes de estudio?

    ¿Viajas cada año para ampliar tus conocimientos en Aikido? O, ¿no viajas nunca?

    ¿Crees que los viajes de estudio son importantes para tu educación?

    Enumera 3 aspectos que te son provechosos para ti al viajar.

    ¿Cuál crees que es el principal beneficio que obtienes al practicar Aikido?

    ¿Crees que la organización de Aikido a la cual perteneces, tiene buenas políticas para que se beneficien sus miembros con una educación de calidad?

    En caso afirmativo, enumera 3 tipos de políticas que contengan una educación de calidad en tu organización.

    ¿Empatizas con tu Sensei, con tus compañeros, con el método con el que te formas y con el Dojo donde estudias?

    ¿Crees que tu educación está bien diseñada para facilitar tu aprendizaje en Aikido?

    ¿Cómo te gusta practicar más?

    Con una enseñanza estructurada.

    O, con una educación sin estructurar.

    ¿Cómo ves los obstáculos en tu práctica?

    Como una oportunidad de cambio para mejorar.

    O, como un problema que te dificulta tu aprendizaje.

    ¿Cómo te comportas con las dificultades que salen a tu encuentro?

    Las ignoras y sigues practicando sin más.

    O, te paras, reflexionas y buscas la mejor alternativa para seguir avanzando en tu proceso formativo.

    ¿Tienes tu tiempo acatado para educarte en Aikido?

    ¿Estudiarías Aikido a distancia? ¿Por qué?

    ¿Crees que posees el suficiente compromiso para educarte a distancia?

    ¿Buscas la simplicidad cada vez que practicas? O, ¿tu mente no es capaz de verlo para poderlo hacer?

    ¿Cómo ves tu método de formación, simple o complicado?

    ¿Tú te adaptarías a una nueva educación en Aikido? O, ¿prefieres seguir con la actual?

    ¿Cómo ves la tecnología para tu formación?

    Como una ayuda.

    O, como una distracción.

    ¿Según tú, cada cuánto tiempo se debería revisar la educación en Aikido para mejorarla?

    Nunca.

    Cada 5 años.

    Cada 10 años.

    Cada 20 años.

    O, cada 30 años.

    ¿Por qué crees que la elección de tiempo que has elegido es la buena? Enumera 3 razones de la elección del tiempo que has elegido.

    ¿Crees que es importante que tu Sensei te informe cada vez que pasas de un nivel a otro?

    ¿De qué te va a servir a ti esa información? Enumera 3 beneficios.

    ¿Crees que es importante para tu educación la estrategia de contenidos?

    ¿Por qué?

    ¿Las redes sociales de tu Dojo te son útiles?

    ¿Las ves formativas? O, simplemente son lúdicas sin más.

    ¿Cómo te imaginas tu Dojo dentro de 10 años?

    Igual que ahora.

    Con cambios significativos.

    O, con cambios profundos.

    ¿Qué herramientas consideras innovadoras para tu educación en Aikido? Enumera 3 tipos de herramientas.

    ¿Cómo imaginas que sería un espacio flexible y creativo para realizar tu aprendizaje en Aikido?

    ¿Los círculos de emprendimiento los ves útiles para tu formación?

    ¿Cómo consideras la realización de una práctica personal con un grupos de compañeros para avanzar en tu formación?

    Como un emprendimiento.

    O, como un entretenimiento.

    ¿Crees que los círculos de emprendimiento ayudarán a sacar mejores y más formados aikidokas en el futuro?

    ¿Crees que la educación que recibes en Aikido es liberadora para ti? ¿Por qué?

    ¿Cómo percibes la innovación en Aikido?

    Como una disrupción.

    Como una necesidad.

    O, como algo imprescindible.

Becas de Estudio Kuubukan

    Informamos a todos los residentes y empadronados en El Sauzal, que tenemos abierto el plazo de inscripción para nuestras Becas de Estudio Kuubukan 2025-2026.

Ver toda la información aquí. 

  El plazo para optar a la Becas de Estudio Kuubukan se abrirá el 1 de Julio al 30 de Septiembre de 2025 hasta las 18:00 h.

  Contacto en el telf. + 34 639 187 140

  Curriculum Vitae de Nuestro Sensei Ishana Pérez.

  Estructura de una Sesión de Aikido.

 Condiciones de las aportaciones económica para estudiar en nuestro Dojo.

 Publicaciones de Nuestro Sensei Ishana Pérez.

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